法治日報全媒體記者 劉歡

圖為柯焱明為學生上法治課。劉歡 攝

“你是否曾因為他人的一句不實評價而感到委屈？”

“是否在網(wǎng)絡上見過針對某人的不友好言論？”

“如果有人給你起侮辱性外號或散布謠言，你會有什么感受？”

柯焱明連珠炮般拋出三問，臺下學生有些被“砸”暈了，略顯青澀的臉上紛紛陷入沉思。

2月7日，農歷臘月二十，普通中小學已放寒假。

《法治日報》記者走進湖北省黃石市啟航學校，與一群迷途少年共上法治課。

這是一堂關于名譽權的課。

“每個人都有一張獨特的‘社會名片’，這就是我們的名譽。”柯焱明拋出問題后，細致講解名譽權有關法律知識，引導學生們反思自己的言行，“不能當面對人說的話，就不要在人背后或在網(wǎng)上說”。

當名譽權遭受侵害時，又該如何維權呢？

柯焱明告訴學生們三個步驟：證據(jù)固定，多元求助，依法維權。

這是柯焱明在啟航學校上《法律指南》這門課的第五個月。這本教材，是啟航學校與湖北師范大學共同編寫的專門教育領域系列教材中的一本。

這套教材共5冊，包含《經(jīng)典閱讀》《青年楷模》等，于2025年9月24日正式投入使用。

記者翻閱發(fā)現(xiàn)，教材體例清晰、結構嚴謹，每堂課都明確教學目標、教學重點、教學形式和內容安排等。

“我們編寫教材時立足專門教育實際，突出思想矯治與行為引導，力求讓法治知識可感、可學、可用。”湖北師范大學經(jīng)濟管理與法學院副教授黃梅說。

對此，柯焱明深有同感：“我們并不是想教給他們多么精深的法律知識，而是想讓他們知道什么能做，什么不能做，日常場景中違法的邊界在哪里?！?/p>

16歲的王武波（化名）是班上學生。初中輟學后，一直“在社會上混”，后因聚眾斗毆在2025年7月被公安機關送入啟航學校。

“以前總覺得自己小，別人拿自己沒辦法；經(jīng)過學習才知道自己有多傻?！蓖跷洳ㄕf，他從學校畢業(yè)后，準備去學手藝，希望以后開家燒烤店，“遠離不良朋友”。

9時20分許，柯焱明的課結束。黃石市律師協(xié)會未成年人保護專業(yè)委員會副主任、湖北忠三（黃石）律師事務所副主任羅潔走上講臺，接著為學生們上法治課。

羅潔結合具體案例，深入淺出地向學生們講解故意傷害、盜竊、尋釁滋事等罪名，教育他們遠離“危險的圈子”。

“我們市律協(xié)未保委每周都有律師過來，為學生們上法治課?！绷_潔課后告訴記者。

據(jù)悉，黃石市啟航學校聘請法治副校長、未檢檢察官等組成法治導師團，與黃石團市委、公檢法等單位，武漢大學、湖北師范大學等高校，律師協(xié)會、青年志愿者協(xié)會等社會團體達成合作。2025年開展法治課堂50余場、個案輔導163人次。

黃石市司法局局長謝先全是啟航學校法治副校長之一。

有次謝先全走在街上，有個青年上前喊“謝老師”。學生說自己是啟航學校學生，曾上過他的法治課。

從啟航學校畢業(yè)后，該名學生銘記教誨痛改前非，在一家理發(fā)店當學徒，現(xiàn)在已和別人合伙開一家理發(fā)店。

這個故事在啟航學校廣泛流傳，被作為教育矯治的典型案例。

自2022年9月創(chuàng)辦以來，啟航學校已累計畢業(yè)離校學生431人，其中369人順利回歸家庭、學校或社會。

新年伊始，這種效果又有了新的數(shù)據(jù)支撐——

2025年，黃石市檢察機關受理審查起訴未成年人犯罪和起訴侵害未成年人犯罪人數(shù)持續(xù)保持“雙下降”，降幅位居全省前列。

“拘而不教，則刑繁而邪不勝。”啟航學校校長胡亞勤告訴記者，他們將把法治教育貫穿教育矯治全過程，努力構建系統(tǒng)化、精準化、人性化的法治教育體系，實現(xiàn)從“管得住”向“教得好”轉型升級。

這條路很漫長，但胡亞勤認為走得很有價值。

采訪手記：

時隔1年多，再次走進黃石市啟航學校。一切變化都讓記者感到欣喜：高校智庫組織編寫專門教育教材，為法治教育開展提供專業(yè)、系統(tǒng)的內容支撐；律師、法學教師等更多專業(yè)力量的參與為法治教育提供了全方位支持……

青少年是國家的未來。挽救一名迷途少年，就是挽救一個乃至多個家庭；挽救一群迷途少年，就是少建一所乃至多所監(jiān)獄。這筆賬，不管怎么算，都是劃算的。

希望啟航學校探索出更多嚴重不良行為未成年人教育矯治的經(jīng)驗做法，希望全社會關心支持專門學校建設。